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講演会終了しました。 良かったのか悪かったのかは、後々の評価になると思いますが、３０分超過して無事終了しました。
ふぅ～、脱力感・・・。 あっという間の１時間３０分でした。 今日の講演会には、外部のお客さんとして、Ｙちゃんのお母さん、お世話になっている司法書士の先生も来て下さいました。 まぁ、どんな講演会でも、聞いてやろうという方と聞かされているという方いらっしゃいますので、そういった意味では、まぁまぁではなかったかと思いますが、専門用語やその他難しくて理解し兼ねる内容も含まれていたので、おそらくしゃべった事の100％理解してくださった方は少ないと思います。 しかし、これからの月一回のミーティングでもしつこくしゃべっていこうと思っていますので、徐々に理解してくださるだろうと思います。 慌てずあせらず確実に実行し、良い結果が得られるものをみなさんと作って行きたいと思います。 やったるど～～！！ |
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明日は僕の講演会(講習会)です。 ちと緊張気味です。 で、ケアセンターの方から、「なるべく１時間以内で・・・。」と、ものすごく丁寧なダメ出しされちゃいました。(笑) うむ・・・、そなたできるな・・・。 拙者の事をよぉ～くご存知のようだ・・・。 そうなんです。 僕は話し出すと止まらない性質なので、ほっとくと１時間なんて軽く越えちゃうんです。
とりあえず、明日は要点だけ話して早く切り上げるつもりです。 でも・・・・・。 長くなったらごめんなさいっ、ケアセンターのＴさんっ。 笑って許してっ(￣人￣)オ・ネ・ガ・イ♪ |
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最近子供が死んだり、殺される事件が後を絶ちませんねぇ・・・。 僕には信じられない事件ばかりです。 亡くなった子供達のお父さんやお母さんの気持ちを考えると、人事ではなく悲しい気持ちになります。 どんな理由があるにせよ、子供に手を掛けるのは許せません。
そういえば、１年前くらいに坂出の方で行方不明になった女の子はどうなったんでしょう。 早く元気な姿で見つかることを祈らずにはいられません。 全く嫌な世の中です・・・・。 これを読んだ生徒の皆さん。 自分の身を守ってくれるのは、最終的には自分自身です。 外に行くときは防犯ブザーを忘れずに持って出てください。 また、交通事故等危険な事がたくさんありますから、十分気をつけてください。 ご家族のみなさん、またあっちゃん先生始め先生方に悲しい思いをさせないでくださいね。 たのんますっm(_ _"m)ペコリ |
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人間の生きる根源はどこにあるのでしょう？
それは脳内視床下部にある、性欲と食欲を生み出す脳にあります。 動物の本能と言われる部分です。 これこそが人間のみならず、生きとし生けるものの生命維持の根源です。 性欲と食欲はこの視床下部に支配されており、これらは小さな壁一枚を隔てて共生しています。 一般的に知られている脳は、大脳と呼ばれる頭頂部辺りの脳ですが、その歴史は比較的新しく、またこの部分は動物の進化の過程での突然変異によって、人間のみが異常に発達しています。 その中でも特に発達してしまったのが、前頭連合野です。 また、脳は左右一対で存在しているのが通常なのですが、視床にあっては単体が二つの部屋に分かれている構造になっており、お互いが密接な関係を持っています。 ですから、食欲と性欲は表裏一体なのです。 また、この視床下部の働きによって、「意欲」というものの元が発生していると考えられています。 それは、恋愛であったり、学習であったりいろいろなものにチャレンジしようと思う根源でもあるということです。 ですから、ポジティブな思考や行動は、ここが源であるのです。 また、それらが暴走しないようにしているのが脳下垂体からの制御システムです。 このようなことから(それ以外にもたくさんありますが)、ホメオスタシス(人間の恒常性)を司っているの古くアナログ的な脳。 高度な思考・運動等司っているのが新しいデジタル的な脳と言えます。 そこには、情報伝達システムの違いや、情報伝達物質の違い等があります。 ですから、人間の脳というのは、現代の科学技術ではとても追いつけない高性能なコンピュータシステムだと言えるのです。 今後僕たちは、高齢者の方々の為の諸コースに取り組んで行こうと計画してています。 前述した脳システムは、システムの中の一部分ではありますが、もっともっと勉強・研究を重ね、よりピンポイントに能力向上、回復、維持ができるような取り組み、教材等を作り出して行こうとも考えています。 どこまでできるかわかりませんが、常に勉強、研究する姿勢は維持し、積極的に社会に貢献できる授業、教材等を開発していきたいと思います。 みなさん、応援よろしくお願いします。 |
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２５日は支払日です。 入ったお金も右から左・・・・。 やるせないなぁ・・・バタリ (o_ _)o ～～～ †
自営の方ならお分かりでしょうが、なんとも切ないっすねぇ・・・。 ともあれ今日も授業はしっかりあった訳で・・・・。 今日のＫ君、またまたすごかったぁ・・・。 四字熟語其の一をパーフェクトでした。 通算２７個のメダル獲得です。 冗談抜きで、そんな遠く無い未来に５０個いきそうです。 そうなると僕は、彼との約束通りハワイ旅行に連れて行ってあげなければならないですぅ・・・。 しまった・・・。 つい口滑らしたのがマズかったぁ・・・。(笑) でも、本当に５０個取ってくれてトロフィー試験合格してくれたら、こんなに嬉しい事はありません。 Ｋ君。 あっちゃん先生にまっかせなさぁ～い！！ 絶対連れて行ってあげるからねっ☆ みんなもＫ君に追いつけ、追い越せで頑張ってくださいね☆ |
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今日南校の授業で、年少さん、年中さんの週間予定表を見せてもらいました。 年少さんは先月から授業を受け始めたばかりで、なかなかお母さんから離れられず、幼稚園へ行くのにも一苦労しているような状態なのだそうです。 その子の予定表を見ると、寝るのが非常に不定期で、ある日は深夜１２時近くに就寝になっていたり、起きる時間もバラバラで、とても良い生活習慣ではありませんでした。(予定表を書いていただくつもりだったのですが、お母さんによると、一週間の行動結果を書いてしまったとの事でした。)
幼児期また幼少期に一番大事なことは睡眠です。 規則正しい生活習慣、睡眠時間が、子供の身体や脳の成長に多大な影響を及ぼします。 次に大事なのが食事です。(いわゆる食育です。) バランスの取れた栄養摂取が子供の発達には非常に大事です。 その次に大事なのが日々の学習です。 とにかく、規則正しい生活習慣が子供にとっても大人にとっても大事なのです。 今の生活習慣を見直さなければいけない方が、たくさんいらっしゃるのではないでしょうかねぇ・・・・。 |
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今日の四谷の授業後、暗唱の発表をしてもらったのですが、それはそれはすごかったです。 Ｈ君は世界の国・首都名１、２を、Ｈちゃんは歴史年号１をパーフェクトでした。 文句のつけようの無い合格で、本当にすごかったです。 Ｈ君に至っては、超高速で発表でき、本人も大満足みたいだったです。 先週から１０個トロフィー合格者が立て続けに出ていますが、今日の生徒達も程なくトロフィーが取れると思います。 今更ながら、やる気のある子供の力ってすごいなぁと感心しました。
そういや先週は、あのＫ君が九九総合を合格したなぁ・・・。 九九総合は、２×１＝２から１９×１９までを完璧にしなくてはいけないので、尋常ならざる事だと思います。(奴はｽｺﾞｽｷﾞﾙ･･･) 要は、「どれだけ子供にやらせたか」、という事ではなく、「どれだけ子供をやる気にさせたか」、という事だと思います。 先般の授業でのＫ君の言葉が今でも忘れられません。 「先生。 僕はいくら厳しくされても、できるようになったらええんよ。」 ぼそっと言った彼の一言・・・。 こんな子供に育てれば、絶対賢くなりますよねぇ・・・・。 |
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丸亀校移転が完了し、たちまち落ち着くかと思ってましたら、丸亀校において僕の講演会が催される事が決定しました。 ５月３１日水曜日午後８時からです。 場所は、新丸亀校２階です。 まぁ、研修会みたいなものなのですが、興味のある方は是非いらっしゃってください。 時間が遅いので、ほぼケアセンターの職員さんだけだろうと思いますが、時間の許される方はお気軽にいらっしゃってくださいね☆
さて、今僕の授業では、２次元の世界で３次元の世界を考えるという取り組みをしています。 立体図を頭の中で自由自在に考えるということです。 生徒達の成績はあまり芳しくありませんが、生徒達に概念として植え付けるということでは非常に良い事だと考えています。 想像力は、知識の量に比例します。 子供達にいろいろな知識を植え付けて、想像力豊かな子供に育てましょうね。 |
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今日丸亀校の引越しをしました。 とってもいい感じです。 スタッフの士気も上がってたようです。 ケアセンターの方も、僕たちにとても期待してくださっているみたいです。 「しっかりやんなきゃ」って、決意を新たにしました。
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今日の算数教室にも通ってくれているＨちゃんのお母さんから嬉しい報告をいただきました。 Ｈちゃんはおとといから週間予定表を書き実行してもらっているのですが、早くもその効果が出てきたというのです。 いままでだと、お母さんからこれだけやりなさいと課題を出されると、ダラダラやってしまって正答率もあまり芳しくなかったそうなのです。 でも予定表を書いてその通りに実行していくと、集中力がつき、出された課題も今までの３分の１くらいの時間で仕上げ、しかも全問正解だったそうなのです。 お母さん自身も、無計画にやっていたときには「まぁいいや」で済ましてきた事も、今はしっかりやれるようになったそうです。 まだ３日目の事なので、それをもって大成功だとは思いませんが、明らかにＨちゃんの生活態度、勉強に対する姿勢は変わってきたとおっしゃっていました。
みなさん、どう思われます？ やはり変化は劇的に行わないといけないし、やる気になった子供の力ってすごいですよね。 皆が皆、こういう結果が出るとは思いませんが、一つ言える事は、こういうことが几帳面にできない子は、なかなか成績も上がらないということです。 自分自身をしっかりコントロールできる子供。 こういう子供に育てたいですよね。 |
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今日の四谷の子供達にも週間予定表を書いてもらいました。 目標は、メダルを取るぞっ！！でした。 この子達は、非常に思考レベルの高い子供たちなので、これがきっかけで毎日のちゃんとした勉強の週間がついてくれれば鬼に金棒です。 僕としてはとても楽しみです。 どの子供達もそうなのですが、予定表を書く時、とても嬉しそうに書いています。 最初は大変そうな顔をしますが、だんだん予定表が完成するに従って、顔つきがキラキラしてきます。 これは、今まで時間に追われていた生活週間の終焉を意味し、これから、「時間をこちらが追いかける」ということの始まりを意味します。 こういう事から子供達は変わって行くのです。 自己管理のできない子供は、いつまでたっても成績を上げることはできません。
子供達の一日を、有意義な楽しい一日にするためにも、しっかり自分の日々の行動を把握し、きちんと分析できる子供に育てましょう。 |
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今日の四谷の授業で、週間予定表を子供達に書いてもらいました。 それを見てみると、他の習い事をやっているにもかかわらず、一日３時間以上はほとんどのこどもが勉強に時間を割いていました。 また、ある４年生の子の土曜日は、７時間も勉強しているようでした。 長時間勉強すればそれでよいのか？というとそうではないと思いますが、効率よく勉強するなどというのは所詮テクニックの一つであるので、やはりちゃんとした勉強時間を取るというのはとても大事な事だと思います。
それともう一つ大事な事は、勉強するにしても自力でやらせるということを重視してください。 誰かが横についていて勉強させるというのではなく、一人で集中して勉強させるのです。 困難な問題があれば自分で調べ、解らない問題があれば先生に聞く。 それでも出来ない問題があれば、学年を下げてでも前の問題からやっていく。 そういう、「自分から学ぶ姿勢」というのが非常に大事なのです。 甘えを捨てて、目の前にある大きな壁をあらゆる手段を使って打ちち砕く・・・。 これこそが子供の勉強する姿勢において、最も大事な事です。 |
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今日お昼から学林舎の方が、わざわざ高松にいらしてくださいました。 その中で、「うちの教材は、教えないというのが基本です。」ということをおっしゃってました。 あれ？と思われた方もいらっしゃると思いますが、これはギルフォード英才の授業と全く同じ考え方です。 教え込むという勉強方法ではなく、自ら考え思考力をつけるという勉強方法です。 これをする事によって集中力がつき、持続力がつきます。 正に学校での勉強方法とは全く逆の方法なのです。
僕は常々、ほとんどの授業でこの手法を取っています。 自らの力で目の前の壁を乗り越えたり、打ち砕いていく・・・・。 この積み重ねこそが子供達に力をつけていくのです。 何かに頼ったり受身になっていたのでは、なかなか力はつきません。 厳しく辛い道のりですが、自分の足で歩いてこそ喜び、悲しみが味わえ力がつくのです。 また、基礎的学力についてもコメントしてらっしゃいました。 やはり、学習する姿勢、学習する習慣があって初めて「地力」というのがつきます。 いわゆる、「底力｣です。 これが無い子供は、打たれ弱く、持続力・集中力がありません。 それでは成績が上がるはずも無いのです。 「教え込み」ではなく、「学び込み」。 これが大事です。 |
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今日は午前中障害者のＫちゃんの授業でした。 最近、彼女には驚かされる事が非常に多いのですが、今日もそんな一日でした。 彼女の先ず良くなって来た所・・・・。 それは、集中力と記憶力です。 以前はちょっとした物音や、ちょっとした人の仕草に常に反応して、なかなか取り組みができませんでした。 でも最近は、やり始めると少々の物音にはびくともしません。 また、一時記憶に至っては、以前に比べると２倍から３倍の伸びになっています。 これは、僕の努力というよりも、ご家族の熱心なリハビリによる効果が大だとは思うのですが、そのお手伝いが、僕みたいな者でも少しはできているのかな？と思うと、とてもうれしくなります。
授業終了後、「もう少し症状が改善して、手が今より動くようになったり、声が出せて会話できるようになったら、是非うちで働いてくださいね。」とお母さんに言うと、「ほんと、そんなふうになったらいいですね。 その時はよろしくお願いします。」と満面の笑顔でおっしゃってらっしゃいました。 お母さんもだんだん希望が持てて来たというか、夢が膨らんで来たというか、本当にお子さんの能力改善をとても喜んでいらっしゃいました。 僕は健常者の人のみならず、障害者の方、高齢者の方にも、夢や希望が持てるような仕事をこれからも続けて行こうと思っています。 またこの塾を、社会的弱者の方々のお役に立てる塾に育て上げようと思っています。 もちろん、早期教育、能力開発教育を蔑ろにしてという意味ではありません。 それはしっかりやってという事です。 なんだか今日はとっても気分がいいのでした。 (⌒～⌒)ニンマリ |
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今日も忙しい一日でした。 忙しいだけでなく、良い事も悪い事もあった波乱にとんだ一日でした。 でも、嫌な事があったとしても、元気な子供達の姿を見ると、そんな気分も吹き飛んじゃいます。 てか、今日は一日何も食ってないや・・・。 ちと飯食ってきまぁ～すっ(*^▽^*)
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今日も結構忙しかったです。 授業自体は少なかったのですが、会社の仕事で右往左往してました。 というのも、丸亀教室が移転オープンする為、その準備が結構大変なのです。 ちと疲れました・・・。 短くてすみません・・・。
あと、事務のＮちゃんが出てきてくれましたぁ！！ と～っても嬉しかったですぅ。 ばんざーい!ヽ(▽￣ )乂( ￣▽)ノ ばんざーい! |
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今日も僕の期待通り、Ｈちゃんは金メダル取ってれました。 しかも１５分作文の出来が非常によかったので、高松校の掲示板に貼りました。 みなさんもご覧になってみてください。 ほ～っと感心する文章ですよ。
あと障害児の子供も、著しい成長を遂げているようです。 学校で黒板の書き写しを集中してできるようになっていたり、５０分間ちゃんと座っていられるようになっていたり、今まででは考えられない様子がみられているみたいです。 うれしいっすねぇ～。 こうやって、一人一人の子供達がすばらしい成長を遂げている姿を間近に見られるのが、この仕事の醍醐味です。 あぁ、この仕事やっててよかったなぁ・・・とつくづく思った今日なのでした。 |
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お久しぶりでございます。 「帰って来たあっちゃん先生」です。
案の定、連休中は日記書きませんでした。 里に帰るとどうもだらけてしまって、時間はあったのですが書けませんでした。 てか、書きませんでした。(笑) さて、連休開けの第一日目。 みなさんの調子はどうだったですか？ 連休ボケが続いていませんか？ ５月病にならないように、気合を入れ直して、しっかり勉強してくださいね。 あっちゃん先生は昨日から仕事だったのですが、実質今日からが本番でした。 今日の授業の中で、「読み」というのが本当に大事だなということを実感しました。 「読み」の中でも、「拗音」、「濁音」、「半濁音」。 これをちゃんと読めるように(しかも早く)してくださいね。 読んで、書けて、聞けて初めて知識が増えたり思考力が強くなったりします。 ですから、先ずはしっかり読めなくてはいけません。 しっかり読んで、しっかり記憶できるよう、毎日少しずつがんばってください。 明日の夕方は四谷の授業があります。 Ｈちゃん、がんばって覚えてきてるかなぁ・・・。 とても楽しみです。 あと、事務のＮちゃ～～ん！！ 早く出てきてくれぇ～～バタリ (o_ _)o ～～～ † |
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