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今日は朝から忙しい一日でした。 世間の風は冷たいなぁ・・・と感じる一日でもありました。 まぁ、それはさて置き・・・・。
今、新しい先生の新人研修が行われています。 新人研修とは言っても、今は先生に付いて見学するというのがメインなので、先生として皆さんの前に立つのはまだまだ先の話なのですが、意欲的に研修を受けてくださっているみたいでとても嬉しく思っています。 このまま真面目に研修受けもらって、一日でも早く先生としての活動を始めてもらいたいです。 ところで、僕は明日の夜から松山に帰省します。 ですから、気分が乗れば日記書こうと思っているのですが、乗らなかったゴールデンウイーク明けからお目にかかる事となると思います。 連休明け、みなさんの元気な姿を拝見するのをとても楽しみにしています。 ではでは、 サヨナラサンカク(/ー゜*)ノ▽" マタキテシカク(゜▽゜*)ノ□" |
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成人女性にはさっぱりなのですが、幼児には非常にモテるようです。 僕・・・・。
今日新しくうちに来始めた年少さんの女の子の授業がありました。 体験は先週済ませていたのですが、当初お母さんのお話しによると、その子は人見知りが激しくまた、お母さんがいないと一人では部屋に居続けることができなくて、幼稚園に行くのにも四苦八苦している子供さんなのだそうです。 でも、体験授業の時から、まぁ最初はお母さんお母さんで、甘えてまともに取り組んでくれなかったのですが、１０分もすると一人でちょこんと座って僕の授業を受けてくれて尚且つ、授業後に僕に抱っこされても平気だったんです。 それにお母さんは非常に驚かれてうちに来ていただけるようになったんです。 今日はその最初の授業だったのですが、またまた大成功！！ 授業後は先週より長い時間抱っこさせてくれて、僕が「はいっ」って言うまで抱かれ続けていたのです。 もちろん取り組みもニコニコしながらやり続けてくれました。 どの子供もだいたいそうなのですが、最初は不安だったり、怖かったりいろいろな理由でなかなか取り組みに集中できません。 しかし慣れれば何でも平気になっちゃいます。 これを読んでくださっている保護者のみなさん中にも、「うちの子は、人見知りが激しくて困っている。」・・・という方もたくさんいらっしゃると思いますが、案ずるより産むが安し・・・。 一度うちに連れて来てみてください。 今までに無い笑顔と、今までに無い集中力で、みなさんがびっくり仰天するかもしれませんよ・・・。 |
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今日の四谷の授業前に、リンク記憶法の授業を３０分くらいやりました。 今までですと、四谷なら四谷の授業だけだったのですが、僕の発案で、記憶法等子供達の役に立つ能力開発的な授業も、少しではありますが取り入れていく事になったのです。 結構盛り上がって楽しい授業になりましたよ。
ところで、先々週から四谷に来始めたＨちゃんは、今日で早くも二つ目のメダルをゲットしました。 今までこんなに早くメダルを取った子供はいません。 Ｈちゃんのお母さんによると、Ｈちゃんはうちに来るのがとても楽しみで、もっと他にいろいろ授業を受けたいといってくださっているそうです。 こういう喜びの声を聞かせていただくと、もっともっとがんばらなきゃ・・・ってファイトが湧いてきます。 何年かするとまた東京に戻っていくＨちゃんに、今できる精一杯の事をやっていこうと硬く決心したあっちゃん先生なのでした・・・。 ファイトーー!( ゜ロ゜)乂(゜ロ゜ )イッパーーツ!! |
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今週末からゴールデンウィークに突入しますね☆ いろいろ楽しみなご計画があろうとは思いますが、くれぐれも事故等には気をつけてくださいね。 僕は週明けにでも松山に帰ろうかと思っています。 子供達に久しぶりに会えるのがとても楽しみです。
ところで、みなさんがいろいろ覚えてくれたおかげで、トロフィー試験合格者が次々と現れています。 もうすぐトロフィー取れそうな人も４、５人いらっしゃいます。 この取り組み始めてそろそろ１年になりますが、予想外にみなさんがいろいろな事覚えてくれるので、僕はとても喜んでいます。 川島先生の理論、蔭山先生の教えは間違っていなかったということがここで証明されたと思います。 ここ最近、某右脳教育の塾に行ってらっしゃった方がうちに来てくださるようになりました。 話しを聞くと、超能力開発等にとても疑問をお持ちになって、うちに来てくださるようになったそうです。 正しい理論の正しい教育方法が、だんだん認められてきたように感じます。 これからも引き続き、僕たちの教育法を信じがんばっていきたいと思います。 |
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緊急告知です。 実は、丸亀校の移転が決定いたしました。 新しい教室は、築一年の新しいビルの１階です。 そこはもともとデイケアセンターとして建てられた建物で、そこの社長のご主人さんとひょんなことから一緒に仕事をしようという話になって、この度移転し新装オープンする事になりました。 実際に現地に行ってみましたが、とても綺麗な施設で、同じビルの１階には、内科のお医者さんも病院を開業なさっていて、お子さんに何かあってもすぐ対応できるようになっています。 また、施設の２階もフルに活用できますので、発表会等もちゃんとできるようになっています。
僕たちにとっては至れり尽くせりの施設なので、ほんと嬉しい限りです。 また新しい試みとして、認知症の患者さんの知能回復訓練、認知症予防訓練等もやっていこうと考えています。 あと、お年寄りのみなさんとの交流会等も企画していこうと思っています。 今後の丸亀校でのいろいろな企画が、僕はとても楽しみです。 みなさんも今後の当塾にご期待くださいね☆ |
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昨日は腰が痛くてしっかり日記が書けなくて申し訳ありませんでした。(o*。_。)oペコッ コルセットのおかげで、今日はなんとか仕事ができました。 ふー・・・・。
ところで、みなさんは「無知の知」、というのをご存知でしょうか？ これは哲学者ソクラテスが残した言葉で、「本当に賢い人というのは、自分はまだまだ知らないことが多い、無知なんだなぁ・・・と考えられる人だ。」ということです。 これは、自分は何でも知っている、何でもできるとか思っている人に限って、たいしたことはないということでもあります。 常に自問自答し、「自分はまだまだわかってない。 もっともっと勉強せねば・・・。」と思っている人こそが、真に知恵、知識のある人なのです。 これは大人にも子供にも言えます。 うちの子はまだまだ・・・とか、僕はまだまだ・・・とか考えられる人は能力は伸びていきます。 それとは逆に、「おごり」の心(慢心)や、自分の能力や子供の能力を「過信」している人は、いずれ誰かに追い越されます。 ですから、常に相手を尊重し、過信せず謙虚な心を持っていれば、いずれ成功します。 自信を持つのはいいですが、過信、慢心は大敵だということですね・・・。 |
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腰が痛いっす・・・・。
久しぶりにコルセットしたっす・・・。 うぅぅぅ・・・・・ヘ(X_X ;)/ ヘロヘロー。。。(lll __ __)バタッ |
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「子供叱るな来た道ぞ、親を笑うな行く道ぞ」というのがあります。 このことばを今日、なんとなく、ふっ・・と思い出したのです。(僕としては、「叱る」という事と「怒る」という事は区別しているので、「子供怒るな来た道ぞ、親を笑うな行く道ぞ」と言い換えたいと思います。 ) 短い文章ですが、人間として大事な事がとても多く含まれていると思います。
この言葉は、親とか子供とかという言い方に限定するのではなく、いろいろな言葉を当てはめられる文章だとも思います。 何事も自己中心的に考えるのではなく、常に自分は周りに「生かされている｣ということを考える必要があるという、深い意味を読み取っていただきたいです。 お釈迦様は、難行苦行するのではなく程よく生きろと教えてくださっています。 キリスト様は、隣人を愛しなさいと教えてくださっています。 マホメット様は、何を信じていようと、人間は平等なんだと教えてくださっています。 僕はどの宗教にも属していませんが、それぞれの宗教に共通しているのは、「人間同士、仲良く助け合って生きていきなさい。」という事だろうと思っています。 それは、家族関係であろうと、友人関係であろうと、他人同士の関係であろうと全てに通じる事だと思います。 思いやりと助け合い。 これこそが今の家族また社会の大きなキーワードではないかと思います。 少しお疲れ気味のあなた・・・。 今一度周りを見回してみてはいかがですか？ |
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だんだんみなさんに、僕の考え方が理解されてきたみたいです。 「できる事は年齢に関係無くドンドン先にすすんでやっていく。」「できない事は年齢に関係なくドンドンさかのぼって前のことからやっていく。」こういうことです。 「この年齢だからここまででいいだろう。」とか、「この年齢だからこれ以上じゃないとだめだろう。」というのは、子供の可能性を全部否定してしまう愚かな考え方だと思います。 先に進めばそれでいいのか？というわけではありませんが、できる子供にはその子のレベルに合わせて、先の事を教えて何が問題なんでしょうか？ いろいろな事を教えて、いろいろな事を覚えさせると子供はとても喜びます。 頭の良い子は特に、知識を得る事に対し非常な喜びを感じるみたいです。
頭の良い子は今以上に、あまり成績の芳しくない子は思いっきり基本に戻って・・・。 これが理想の学習方法ではないでしょうか？ |
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今日丸亀の算数教室のＡちゃんは、とてもがんばっていました。 年少さんですが、今二桁の繰り上がり足し算が出来るようになりました。 もうそろそろ暗算で・・・と思っているのですが、僕の予定より早くいろんなことをこなしてくれるのは、家庭学習の効果だというのがよくわかりました。 所詮僕らが教えるというのは単に勉強のきっかけであったり、解答するまでのきっかけ作りでしかなく、日々の家庭学習をどれだけ真面目にやったかで、子供の能力はとても差が出てきます。 サボればサボっただけ、真面目にやったらやった分だけ力がつきます。
またそれは、なるべく早くやり始めたほうがいいです。 小学校からやりはじめたら遅いのか？と言ったらそうではなく、幼児期からはじめるとより効果が高いということです。 勉強・能力開発に近道無しです。 てことで、僕も必死にがんばりマッスル(￣0￣)/ オォー!! |
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思考の論理性を高めなければならないと、最近思います。
今の生徒達を見ていてつくづくそう感じるのです。 では、論理性を高めるためには何をしなければいけないのでしょうか？ それは、言葉数を増やす事です。 人間は母国語(言語)によって思考しています。 ということは、言葉数が多いほど考える材料があるということですから、当然論理的になるのです。 逆に言葉数の少ない人程、直感的で物事の判断を感情に任せる傾向があります。 言語による思考力の論理性向上。 これが子供達の最大の課題です。 しっかり本を読ませ、また強制的に言葉を教え、少しでも言語能力の向上を図りましょう。 やればやるほど力がつきますよ。 |
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生徒さんがドンドン増えています。 うれしい限りです。 でもそれだけ重い責任がのしかかってきます。 普段は、「まぁ、なんとかなるさ。」的なのん気なあっちゃん先生ですが、こと生徒さんに関してはとても神経質になります。 なるべくその子にあった取り組みをと考えると、あれもしてあげたい、これもしてあげたいと気持ちだけが先走って、思いの半分もできていない自分に無性に腹が立つのです。 あぁ・・、だめな僕です・・・。バタリ (o_ _)o ～～～ †
自己嫌悪に陥る僕なのでした・・・・。 でも、そんなことばかり言ってられません。 少しでもみなさんのお役に立てるように、必死にがんばるあっちゃん先生なのでした。 空元気じゃないよーーー(o^∇^o)ノ |
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今日の四谷の授業は結構おもしろかったです。 生徒が一生懸命やってくれるので、僕も張り合いがあります。 他の授業がつまらないというわけではなく、より面白かったということです。
学校では、先生によって生徒の授業態度は決まってくるといいますが、逆に生徒によって先生の授業の仕方も変わってくると思います。 一生懸命な子供達には、先生も一生懸命になります。 逆に、ちゃんとしてくれない子供達には、それなりの授業をしてしまいます。 ですから、生徒を育てるが先生ですが、逆に先生を育てるのは子供達だともいえるのです。 所詮先生も人間です。 聖職であるとはいえ、人情はからんできます。 学校であろうと塾であろうと、生徒と先生両方が一生懸命にならないと、良い授業は行えませんし、子供の能力も上がりません。 どちらかに責任を押し付けるのではなく、お互いがお互いを尊重しあう事を考えるべきだと思いますがいかがでしょうか・・・・？ |
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先週、先々週と、トロフィー試験合格者が出て、とても喜んでいるあっちゃん先生です。
ところでここ最近授業をしていて感じるのが、子供達の言葉数の少なさです。 人間は、言語により思考をします。 ですから、言語(日本語)がしっかりしていないと、問題を解く以前に、問題の意味がわかっていない状態で問題に対峙するわけですから、解答できるわけありません。 そこでお勧めしたいのが、日記を書くということです。 古来より人間は、言語を発達させることにより文明を進化させてきました。 ですから、言語能力は勉強するとかしないとか以前の、人が人として生きて行く上で、非常に重要な能力です。 これを育ててやらずして、何かを育ててやろうとしてもそれは絶対無理です。 とかく人は、算数とかの能力を重要視しますが、国語力というのはそれ以上に重要な力です。 そのことを忘れずに、「文章を書く」という事に取り組んでみてください。 「言葉はすべての源だ。」という事をお忘れ無く・・・。 |
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今日は丸亀の算数教室で、「あっちゃん先生の授業は、あっと言う間に終わってしまう・・・。」と嬉しい言葉をいただきました。 ２年生のＹちゃんとＭ君です。 最初の授業から暫くは、なんとなく落ち着きが無くキョロキョロしてた二人ですが、ここ最近はしっかり授業に集中できています。 ですから、正答率も当然の事ながら高くなっています。 本当に喜ばしい事です。 これからもしっかりがんばってくださいね。
ところで、丸亀大手前中学の桜が、七部咲き程度になっていました。 丸亀城では、夜桜見物のための灯りがついて、屋台も出ているようです。 夜桜かぁ・・・。 見に行きたいなぁ・・・。 |
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だんだん日が長くなってきて、昼間は結構暖かくなってきましたね。 桜も少しずつ咲いてきて、お花見に行きたい気分です。 みなさんは、今年のお花見どうされますか？
ところで、今日から新学年が始まりましたね。 新しい友達、新しいお勉強がこれから始まります。 最初のうちは前学年の復習みたいなことから始まるので、全然平気でやれるかもしれませんが、暫くすると新しい事、より難しい事が序々に増えてきます。 いい気になっていると、いつの間にか勉強はわからなくなります。 全学年で結構成績が良かった子は特に気をつけてください。 油断は禁物です。 しっかり先生のおっしゃることを聞いて、一生懸命取り組んでくださいね。 「敵は自らの内にある。」ですよ。 |
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生徒が増えるのは嬉しい事です。 まぁ、営業的に言えば売り上げが上がるからなのですが、それだけではありません。 入ってくれるという事は、僕たちのやってる事がちゃんと認められたという事だからです。
今日、数名の子供が入室してくれました。 しかも、教室に来るまで自動車で１時間もかかる距離の所からです。 ありがたいっすねぇ・・・。 こういう方達をを見てると、もっともっと会社を大きくして、良い教育を身近で受けていただけるよう、教室をドンドン増やさなければ・・・と労働意欲が湧いてきます。 今はちっぽけな塾ですが、近い将来香川県の至る所で、身近でうちの授業が受けられるよう、これからもスタッフのみんなと一生懸命がんばって行こうと思っています。 みなさん、応援よろしくお願いします。m(_ _"m)ペコリ |
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昨日お昼に母が、初めて高松に来てくれて、今日の３時頃帰って行きました。 帰っていく母の姿を見ていると、もっとあんなことも、もっとこんなこともしてあげればよかったと思って、だだ後悔してしまうばかりでした。
僕の今を作ってくれているのは、もちろん両親ですし、感謝の気持ちはいっぱいです。 でも、なかなか親孝行ができないというのが今の現状なのです。 「親孝行 したい時には 親はなし」とはよく言ったものです。 去年父は癌を宣告され、幸いにも手術もせずに今は元気です。 父も大変だったろうと思いますが、それ以上に母の苦労は筆舌に尽くしがたいものがあったろうと思います。 僕の今までの人生は、常に両親におんぶに抱っこの人生だったので、少しでも親孝行の真似事をしたいと思っているのですが、今はそれもままなりません。 いつまでも父や母を超える事はできないかもしれませんが、僕は両親から受け継いだものと、僕が経験してきたことを、なるべく子供達に伝えていって、僕が生きていた証をこの世に残したいと思います。 次世代に優秀な遺伝子を残すというのが、生命体の最大の責務です。 あっちゃん先生は、なるべくたくさんの子供達を優秀にして、その子供達が、よりよい遺伝子を次世代に伝えていくお手伝いを、これからもがんばって続けて行こうと思っています。 |
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昨日、障害者のＫちゃんの振り替え授業がありました。 もうそろそろ半年になるのですが、やっと成果が見られるようになってきました。 最初彼女が来た時は、しっかり僕の事も見ず、説明してもあまり聞いてもらえなかったりしたのですが、今ではしっかり人の話を聞いて、しっかり取り組みができるようになってきました。 本人にも、もっと能力を向上させたいという意欲が生まれてきたようで、お母さんの話しによると、「頭良くなりたい。」とちゃんと言っているようです。
取り組みの内容は、当初は年少さんレベルがしっかりできないくらいだったのですが、今では年中さんの概念の問題が、通算３０分くらいでほとんどできるようになりました。 どの子もそうなのですが、言っている事や、問題の意味をちゃんと理解できるようになれば、おのずと勉強はできるようになります。 こういった知的能力因子名を「認知」いいます。 Ｋちゃんは、この認知が非常によくなっています。 そこでお母さんに、「Ｋちゃんは、いつごろから良くなりましたか？ もしかしたら、詩(初恋 北原白秋)を覚えた時くらいじゃないですか？」と聞いてみました。 すると、やはりそのくらいからだんだん落ち着きが出てきて、多動が無くなり集中力が出てきたそうです。 やはりここだったのです。 音読をする事により脳を活性化させ、記憶させ続ける事により記憶力を増してやる。 そうすると、問題の意味がちゃんと理解できるようになり、解答に結びつくということがはっきりしました。 また、集中できるので人の言う事が聞けるようになり、聞けるから問題の意味がわかるようになってそれもまた回答に結びついているように思います。 あとは言葉の問題だけです。 とりあえず、僕が音読の授業でやっているトレーニングをやってもらうことにしました。 いずれ彼女が、僕たちと楽しくおしゃべりする日もそう遠くないと思います。 速く、お好み焼き屋さんで、家族みんなと楽しくおしゃべりしながら食事をしたいものです。 頑張ろうね。 Ｋちゃん！！ ふぁいとぉー!!┗( ￣◇￣)乂(￣皿￣ )ｂいっぷぁーつ!! |
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